历史教学中比较法的应用被引量：1

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摘要我们讲述历史教材,要应用一般的分析、综合、比较、抽象和概括等的逻辑方法.这些逻辑方法,在突际应用的过程中不是孤立的,都是相互交错地使用.这里,只谈谈比较法在历史教学中的应用.比较,在人类的思惟过程中有重要的意义.俄国教育家乌申斯基说过:"比较,是一切理解和一切思惟的基础."他并且指出,比较法在教学方法中是基本的方法.

作者高言弘

出处《历史教学问题》 1959年第4期47-50,共4页 History Research And Teaching

关键词历史教学比较法应用比较历史现象历史概念五四运动一二九运动教学方法培养学生联系比较

分类号 G633.5 [文化科学—教育学]

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历史教学问题

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