历史教学运用文艺作品的科学基础

我们知道历史现象,是不同于物理现象或化学现象等,可以实验观察,历史事件不可能重演,历史现象也不可能进行观察。历史研究对象的这种特点,反映在历史教学,要在一定程度上影响学生对历史知识的牢固掌握感到困难。这个困难的解除,是需要于我们对逝去的历史现象进行再造想象。要在头脑里形成再造想象。