摘要
本文对中国近代史分期标准问题提出了较为全面的意见,对中学教师同志在中国近代史教学工作中,掌握该时期历史发展的基本线索,分析教材,可能有一定的帮助.文中的一些论点,希望大家讨论.简题是从中国近代史分期周诬的甜篇引起来的。在中国近代史分期周题的对渝中,首先牵沙到的,是划分历史阶段的标准简题。有的同志基本上用阶极斗争的表现来做划分历史时期的标帆;有的同志以社会主要矛后的聆展变化为标准,有的同志将生产方式的表征和阶叔斗争的表征桔合起来考察。各人所持的标准不同。
出处
《历史教学问题》
1957年第6期15-17,共3页
History Research And Teaching