摘要
学术规范能力是英语专业研究生必备的学术能力之一,是评价其学术能力的重要指标。学术规范能力的培养是英语专业研究生教育的重要环节。综合以往研究,在对认知风格进行定义和分类基础上,从影响英语专业研究生学术规范能力的内部和外部因素入手,提出加强学术规范教育、建立学术规范体系等培养途径及相应策略,为英语专业研究生教育提供借鉴和参考。
出处
《东北农业大学学报(社会科学版)》
2014年第3期96-100,共5页
Journal of Northeast Agricultural University:Social Science Edition
基金
黑龙江省学位与研究生教育教学改革研究项目"英语专业硕士研究生学术研究能力培养模式改革研究与实践"(JGXM_JLJ_2012017)