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浅谈英语教师语言的科学性和艺术性
被引量:
1
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摘要
教学语言是教师完成教学任务的主要工具之一,具有其自身独特的特点,在英语教学中教学语言尤为重要。本文将结合在英语教学过程中的一点体会,就英语教师语言的科学性、艺术性及如何提高英语教师语言的科学性和艺术性谈一谈自己的见解。
作者
闫玉玲
机构地区
黑龙江幼儿师范高等专科学校
出处
《长春教育学院学报》
2014年第11期105-,143,共2页
Journal of Changchun Education Institute
关键词
英语
教学语言
科学性
艺术性
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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长春教育学院学报
2014年 第11期
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