摘要
为了了解贵阳市民办幼儿教师职业幸福感的现状,找出影响民办幼儿教师职业幸福感的因素,提高幼儿教育质量,本研究使用问卷法、文献法初步对民办幼儿教师职业幸福感现状、影响因素进行研究,并根据研究结果提出了提高教师职业幸福感的建议和对策。研究结论:贵阳市民办幼儿教师职业幸福感状况不客乐观:影响因素有个人收入状况、生活满意度、发展机会及教师的社会地位等。
出处
《长春教育学院学报》
2014年第8期114-,116,共2页
Journal of Changchun Education Institute
基金
贵州省教育厅高校人文社会科学研究项目"贵州省学前儿童学习品质的层级脉络研究"的阶段性成果之一
课题编号13ZC207