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港口工程专业群双任务双导师实践教学模式探讨
被引量：
1
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摘要
结合新时期应用型高等院校人才培养过程中实践教学特点,以广州航海学院为例,对港口工程专业群双任务双导师实践教学模式进行探讨,提出该模式良性运行的有效对策。
作者
余景良
机构地区
广州航海学院航务工程学院
出处
《长春教育学院学报》
2014年第6期85-,87,共2页
Journal of Changchun Education Institute
基金
2012年广东省高等学校教学质量与教学改革工程项目编号[20120202071]
关键词
港口工程专业群
双任务
双导师
实践教学
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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