元认知策略在大学生英语词汇学习中的应用研究

作为整个英语学习框架中的基石,英语词汇学习日益受到人们的重视,词汇学习策略的有效性已经成为专家和学者关注的焦点之一。本研究针对元认知策略对于大学生英语词汇习得的影响,探讨了元认知策略在大学英语词汇习得中的地位与作用,指出它能够有效地帮助大学生提高英语词汇水平,激发大学生英语词汇学习的自主性与积极性。