基于项目课程开发的高职教材建设的思考与对策

教材是课程内容的主要载体和体现,是课程建设的重要组成部分。以典型产品或任务为载体的项目化教学改革,需要突破传统的教材建设的弊端,以课程项目化教学设计为主线,开发、编制课程标准和教学活动,以保证课程教学改革的顺利运行,满足高职学生的课程学习需要,构建具有高职特色的教材建设体系。