嫩江流域少数民族传统体育融入高校体育教学与校园文化研究

本文从实际调查出发,研究嫩江流域少数民族传统体育融入高校体育教学和校园文化的情况,并结合已有的研究成果和嫩江流域的地理环境特征以及高校体育教学和校园文化发展的特点,分析这一情况带来的影响,希望能为我国民族体育传承与发展以及高校体育教学改革稍尽绵薄。