期刊文献+

信息技术课堂学习任务的设计方法

下载PDF
导出
摘要 本文结合了笔者中学信息技术教育的经验,总结出信息技术课堂任务设计的四项要点,任务的层次性、趣味性、挑战性、生活性,以提升课堂教学的活力.
作者 刘淑妍
出处 《教育信息技术》 2014年第5期74-76,共3页 Educational Information Technology
  • 相关文献

参考文献8

  • 1应永平.分层教学探讨.网校论文中心.
  • 2杨丹妮.趣味性教学的一些实践.
  • 3于帅帅.清华大学工业工程系教育改革十年曲.
  • 4顾泠沅.以学定教,少教多学,鼓励挑战性学习——新课堂实验促进教育转型的专题讲座.上海教育新闻网上海教育新闻网[OL].http:∥www.shedunews.com/zhuanti/xinwenzhuanti/2013expo/2013expo_zxkt/2013expo_xdkt/2011/04/11/502984.html.
  • 5须红霞.“挑战性”问题的设计与教学课题研究阶段报告.星辰教科研网.
  • 6张菊荣.试论陶行知生活教育思想在教育改革中的现实意义.中国陶行知研究会网.
  • 7张金珠.推行“小先生制”,促进主体发展.知网空间.
  • 8硕博网;课程改革是教育现代化的核心;中华顽博网.查看详情.

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部