期刊文献+

独立学院英语专业阅读课教学方法的研究与实践

下载PDF
导出
摘要 笔者以所在的独立学院英语专业一年级学生为对象,结合独立学院的学生的实际水平,利用传统的和创新的教学形式,着重探讨英语阅读课教学模式的应用情况。以I.R.T阅读模式理论的三种类型为依据,与传统阅读教学模式进行对比,旨在寻找提高英语阅读教学效率的方法。
出处 《开封教育学院学报》 2014年第4期101-102,共2页 Journal of Kaifeng Institute of Education
基金 2012年北航北海学院教育教学研究与实践立项项目
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献11

  • 1Anderson, N. 1999. Exploring Second Language Reading[M]. Boston, MA: Heinle & Helnle Publishers.
  • 2Freeman, D. & Freeman y. 1992. Is whole language teaching compatible with content - based instruction7 [J] CATESOL Journal 5 : 103 - 108.
  • 3HaUiday, M A K 1985. An Introduction to Functional Grammar[M]. London: Edward Arnold.
  • 4Huey, E. 1908. (reprinted 1968). The Psychology and Pedagogy of Reading[M]. Cambridge, MA: MIT Press.
  • 5Nunan, D. 1991. Language Teaching Methodology[M].New York: Prentice Hall.
  • 6Nunan, D. 1999. Second Language Teaching and Learning[M]. Boston, MA: Heinle & Heinle Publishers.
  • 7RuddeU, R , RuddeU, M R , & Singer, H. (eds.) 1994.Theoretical Models and Processes of Reading (4th edition). Newark,De: International Reading Association.
  • 8Smtt, W A & Ytreberg, L H 1990.Teaching English toChildren[M]. New York: Longman.
  • 9Smith, N B 1965. American Reading Instruction[M].Newark, DE: International Reading Association.
  • 10Stanovich, K E 1980. Toward an interactive- compensatory model of individual differences in the devdopment of reading fluency[J]. Reading Research Quarterly 16.

共引文献21

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部