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红领巾赏识银行的实践研究--同和小学赏识评价初探 被引量:1

Practice Research of Scarf Appreciation Banks--On Tonghe Primary School Appreciation Evaluation
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摘要 本文运用斯金纳正强化理论和马斯洛需求层次论应用原则,提出创建红领巾赏识银行,解决当前小学综合评价中存在的手段单一、标准单一等问题,取得了较好的实践效果。
作者 徐力
出处 《科教导刊》 2014年第3期-,共3页 The Guide Of Science & Education
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