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初中数学课堂中的变式教学探析
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摘要
数学课堂中的变式教学,即指在数学教学过程中对概念、性质、定理、公式、问题从不同角度、不同层次、不同情形、不同背景做出有效的变化,使其条件或形式发生变化,而其本质特征不变的一种教学方式.变式教学是中学数学课堂教学中经常运用的重要方法之一,它既是一种教学手段,也是一种教学思想,可以起到减负增效的作用,为学生提供一个求异、思变的空间,引导学生透过现象发现本质,探求问题的规律和不同知识点之间的内在联系.
作者
傅琳
机构地区
上海市梅园中学
出处
《上海中学数学》
2014年第4期1-4,共4页
关键词
一题多变
引导学生
初中数学课堂
同位角
内错角
教学探析
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
引文网络
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上海中学数学
2014年 第4期
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