“动态”角度看线段最值问题被引量：1

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摘要近几年有关“线段最值”的中考试题层出不穷,形式多样,具有很强的探索性.这类问题是动态问题中的一类,从动点角度主要包含两类:单动点型和双动点型.经过教学,发现学生不善于解决这类问题,原因在于:其一,常见的方法积累不够;其二,常见的思考步骤混乱.如何在动态问题中找寻“不变量”特征是突破这类问题的关键,笔者着重从运动的角度归纳求线段最值的常用方法和思考步骤.

作者陆丽丽

机构地区浙江省宁波市镇海蛟川书院

出处《上海中学数学》 2014年第6期37-39,共3页

关键词最值问题不变量 BC AB 垂线段

分类号 G634.6 [文化科学—教育学]

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上海中学数学

2014年第6期

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