高职学生关键能力培养的研究

高职学生在学习专业知识的同时,怎样突出关键能力的培养已成为亟待解决的一大问题。通过丰富的课堂教学、多种形式的社会实践以及企业锻炼等途径,可全方位培养高职学生的关键能力,并借助"有效性的评价"理论,给每个人较为客观的综合评价,为整个培养过程做出理论指导。