互动反馈系统在数学课堂教学中的应用被引量：1

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摘要基于IRS反馈系统结合的学生学习数据的跟踪分析,省却了过去课堂上众多费时、无效的中间环节,解决了诸多传统学习环节中无法监控和实施的教学死角.本文通过分析互动反馈系统在数学课堂的有效性,开展基于互动反馈开展数学课堂的应用,学生通过课前学习,课中展示、演练、讲解,课后跟踪补救,三大环节的精准无缝整合,促进知识的深化.

作者林坚

机构地区广东省佛山市禅城区南庄三中

出处《教育信息技术》 2014年第2期41-42,45,共3页 Educational Information Technology

关键词互动反馈系统数学教学

分类号 G633.6 [文化科学—教育学] G434 [文化科学—教育技术学]

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