期刊文献+

基于多元智能发展观的生物教学探索

下载PDF
导出
摘要 新课程标准要求促进学生全面发展,将多元智能理论融入生物教学中,研制多元智能教学模式和发展“个性化教学”,是多元智能理论在生物教学中的最佳切入点.本文基于多元智能发展观,谈谈初中生物的教学探索.
作者 吴华娟
出处 《教育信息技术》 2014年第2期78-79,共2页 Educational Information Technology
  • 相关文献

参考文献1

  • 1霍华德?加德纳.重构多元智能[M]北京:中国人民大学出版社,2008.

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部