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关注全体学生打造卓越课堂实现均衡发展——白芒小学信息技术条件下卓越课堂模式构建

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摘要本文介绍了我校构建信息技术条件下的卓越课堂模式的做法和成效,突出信息技术与课程融合、课题研究,达成提高课堂教学质效,促进师生综合素质和学校整体工作跨越式发展的目标.

作者黄水平

机构地区广东省深圳市南山区白芒小学

出处《教育信息技术》 2014年第1期27-29,共3页 Educational Information Technology

关键词卓越课堂信息特色跨越发展

分类号 G434 [文化科学—教育技术学]

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教育信息技术

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