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学校教育视域下藏族天文历算的传承、发展与保护
被引量:
1
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摘要
现代学校教育是民族传统文化传承的重要场域,对民族个体有着重要的教化功能。笔者在介绍藏族天文历算传承发展历程、传承现状的基础上,提出在推进藏族天文历算文化的传承、保护与发展的进程中,学校应当充分发挥其教化功能。
作者
卓嘎
次旦
机构地区
拉萨师范高等专科学校
出处
《开封教育学院学报》
2014年第5期5-6,共2页
Journal of Kaifeng Institute of Education
基金
四川省多元文化研究中心科研项目"藏族天文历算的传承与保护研究"(项目编号:DYWH1328)
关键词
藏族天文历算
学校教育
传承
发展
分类号
G127 [文化科学]
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开封教育学院学报
2014年 第5期
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