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探究传统大学英语教育中对人的发展的束缚

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摘要传统的大学英语教育体系中一直最缺少的是学生作为"人"的发展,究其原因是这种体系对人的培养方式存在偏狭性,对知识形成过程和教学过程存在根本性的误差,对师生关系存在错误的观念。大学英语教育应当回归人性,以对"人"的发展的关注作为教育的中心,重塑大学英语教育。

作者邢蕾

机构地区大连东软信息学院

出处《开封教育学院学报》 2014年第3期41-42,共2页 Journal of Kaifeng Institute of Education

关键词大学英语教育人的发展对人性的回归

分类号 G64 [文化科学—高等教育学]

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开封教育学院学报

2014年第3期

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