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大学英语课堂互动教学方法探究
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1
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摘要
传统的大学英语课堂多采取教师一言堂的讲座教学,学生被动地接受英语方面的知识,是以教师向学生传授英语知识的单向教学。这样的大学英语课堂气氛沉闷,学生参与的机会少,教学效果不佳。笔者试图探究适合大学英语课堂的互动教学方法,以活跃课堂气氛、调动学生参与英语课堂学习活动的积极性,提高大学英语课堂教学的效果。
作者
王道平
机构地区
西北民族大学预科教育学院
出处
《开封教育学院学报》
2014年第2期51-52,共2页
Journal of Kaifeng Institute of Education
关键词
大学英语课堂
互动教学
教学法
分类号
G64 [文化科学—高等教育学]
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开封教育学院学报
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