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高职院校学生英语学习动机类型及动机强度研究
被引量：
1
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摘要
研究采用定量研究的方法,以笔者所在城市的两所高职院校的214名学生为对象,分析了高职学生的英语学习动机类型、动机强度以及动机的组间差异。
作者
孔娜
机构地区
大连东软信息学院英语系
出处
《开封教育学院学报》
2014年第1期168-169,共2页
Journal of Kaifeng Institute of Education
关键词
高职高专学生
英语学习动机
动机类型
动机强度
组间差异
分类号
G71 [文化科学—职业技术教育学]
引文网络
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