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浅谈基于“工作过程”的高等职业教育课程考核方式改革

Higher Vocational Education Curriculum Assessment Reform Based on the "Work Process"

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摘要高等职业教育考试内容目前仍然以显性知识为主,记忆性成分所占比重较大,考试形式单一,衡量学生学习效果的唯一标准是期终考试成绩.以“工作过程”为课程设计的导向,达到了以“行动导向”组织教学活动的教学模式的改变.本文论述了在此教学模式下进行课程考核改革的思路与措施.

作者曹志军刘敏邹寅

机构地区蒙古农业大学职业技术学院食品工程技术系内蒙古·包头

出处《科教导刊》 2014年第15期-,共2页 The Guide Of Science & Education

关键词工作过程改革考核方式

分类号 G710 [文化科学—职业技术教育学]

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