浅论科学实验教学设计的优化与实践

On the Optimization and Practice of Scientific Experiments Instructional Design

课程标准指出:科学是一门以实验为基础的学科,注重培养学生的科学实验探究能力,创设条件使所有的学生有机会参与探究活动,激发学生学习科学的兴趣,引导学生观察实验和交流实验,提高学生的科学探究能力.本文通过对科学实验完成现象的调查,从增强小组合作性、明确实验目的性、突出实验探究性、强化实验规范性和关注实验绿色化等不同层面入手,采取一系列的优化科学实验教学设计的对策,并通过SPSS等数理统计分析方法,对教学效果做了粗浅的分析.