如何提高农村初中数学教学质量

How to Improve the Quality of Rural Junior High School Mathematics Teaching

下载PDF

导出

摘要素质教育改革不断推进，新课程的理念对于现有初中教学工作提出了更多的要求。在农村地区的教学工作开展的过程中，由于受时间教学环境与条件的限制，新课程改革的实施过程还存在一定的问题，新课程理念难以得到充分的执行。本文对于我国农村初中数学教学过程中所存在的问题进行了分析，并且提出了相应的解决对策，对于提高农村初中数学教学质量有一定的意义。

作者陈富林

机构地区广东省肇庆市封开县南丰镇渡头中学广东·肇庆

出处《科教导刊》 2014年第6期-,共2页 The Guide Of Science & Education

关键词农村初中数学教学质量

分类号 G424 [文化科学—课程与教学论]

引文网络
相关文献

1蒋本思.对提高信息技术课教学效率的体会[J].中学课程辅导（教学研究）,2014,8(22):47-47.
2陈世仁.试论农村小学心理健康教育存在的问题及改进策略[J].读写算（教育导刊）,2014(18):192-192.
3贾会彬.让“她”遇上最好的时间[J].中学语文教学参考,2014,0(12):44-45.
4赵革委,冯德虎.合理利用多媒体技术优化教学效果[J].中国医学教育技术,2005,19(5):350-352. 被引量：12
5蔡昭锋.多媒体辅助教学在物理课堂教学中的作用[J].中学课程辅导（教学研究）,2012,6(5):109-110.
6李月忠,陈勇.CAI课件对物理教学的影响[J].卫生职业教育,2004,22(1):58-59. 被引量：4
7安华国.农村中学生心理健康教育[J].教育界（教师培训）,2011(2):171-171.
8张兰霞.想象,学生创新能力的源泉[J].学周刊（中旬）,2015(12):53-53.
9曲晓丹.中小学信息技术教育存在的问题及对策[J].中小学电教（下）,2015,0(1):136-136.
10李劲松.浅议计算机辅助教学的优势与不足[J].课程教材教学研究（中教研究）,2001(1):27-28. 被引量：1

科教导刊

2014年第6期

浏览历史

内容加载中请稍等...

如何提高农村初中数学教学质量

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史