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初中数学小组合作学习实效性的思考被引量：1

Thinking on Junior High School Mathematics Group Cooperative Learning Effectiveness

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摘要本文以一节等腰三角形研究课为例,通过剖析本节课得失,提出了提高初中数学小组合作实效性的若干建议.

作者孙盛法

机构地区公安县章田寺中心学校湖北·荆州

出处《科教导刊》 2014年第9期-,共2页 The Guide Of Science & Education

关键词等腰三角形小组合作有效

分类号 G424 [文化科学—课程与教学论]

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相关文献

参考文献1

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同被引文献3

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科教导刊

2014年第9期

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