巧用教材资源培养学生的创新能力

下载PDF

导出

摘要新课程改革的一个重要目标就是培养学生的创新精神和创新能力,以适应社会的需要.义务教育《数学课程标准》在数学课程内容的设计中明确指出:“为了适应时代发展对人才培养的需求,数学课程还要特别注重发展学生的应用意识和创新意识”,“创新意识的培养是现代数学教育的基本任务,应体现在数学教与学的过程之中”,“创新意识的培养应该从义务教育阶段做起,贯穿数学教育的始终”.而数学创新是指学生能自主地独立地去探索问题,从多种角度解决问题.

作者杨国智

机构地区甘肃省酒泉市第二中学

出处《上海中学数学》 2014年第1期50-51,共2页

关键词圆周角 AC 数学创新圆心角角平分线创新能力教材资源

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1邹小婷.运用尝试探究学习培养学生创新意识[J].小学数学教育,2013(6):36-37. 被引量：1
2徐江莲.数学教学中学生创新意识的培养途径[J].广西教育,2013(25):24-25. 被引量：1
3李群满.刍议在数学课堂教学中学生创新能力培养[J].课程教育研究,2013(18):192-193.
4邱贻根.培养学生创新能力的实践与思考[J].小学数学教育,2016(3):21-22.
5《高中（初中）数学教与学》征订启事[J].数学教育学报,2007,16(4):87-87.
6彭叙.新形势下我国中等职业教育中的数学教与学的对策[J].中国科教创新导刊,2014(4):131-131. 被引量：2
7罗瑛.新课程改革下数学教与学中的创新[J].贵州教育,2005(9):25-26.
8梁海滨.网络在高等数学教与学中的应用[J].中国教育技术装备,2009(21):127-128. 被引量：4
9樊娟.新课程理念下的高中数学教学设计[J].中国校外教育（中旬）,2010(6):89-89. 被引量：5
10唐明.刷新教学观念转变师生关系——对新课标下数学教与学的思考[J].都市家教（上半月）,2011(2):90-90.

上海中学数学

2014年第1期

浏览历史

内容加载中请稍等...

巧用教材资源培养学生的创新能力

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史