引入参数的教学尝试被引量：1

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摘要参数,从字面上理解是可供参考的数据.在百度的“百科名片”上则是这样推介“它”的——在研究当前问题的时候,关心某几个变量的变化以及它们之间的相互关系,其中有一个或一些叫自变量,另一个或另一些叫因变量.如果我们引入一个或一些另外的变量来描述自变量与因变量的变化,引入的变量本来并不是当前问题必须研究的变量,我们把这样的变量叫做参变量或参数.

作者沃赛芬

机构地区浙江省宁波东海实验学校

出处《上海中学数学》 2014年第3期20-22,共3页

关键词教学尝试参变量代数式三角形内角和数学学习

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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上海中学数学

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