摘要
公平是人类社会永恒的价值追求。教育公平是指每个社会成员享有同等的受教育机会和资源配置的权利。教师是最重要的教育资源,教师队伍建设是教育公平的根本,农村师资队伍建设是教育公平的关键,"特岗计划"是补充农村教师队伍的有效机制。因此可以说,"特岗计划"以教育公平为理论基础和价值取向,优化了中西部地区尤其是农村地区师资队伍结构,是推进城乡义务教育均衡发展的新举措,提高农村教育质量的新途径,促进教育公平的新支点。
出处
《天津市教科院学报》
2014年第2期21-24,共4页
Journal of Tianjin Academy of Educational Science
基金
中国博士后科学基金特别资助(第5批)"教育公平视域下特岗计划实施成效研究"
中国博士后科学基金面上资助(第49批)
河南省2010年度高校科技创新人才计划资助项目(人文社科类)"河南省‘特岗计划’实施成效及评价研究"(教社政〔2010〕870号)的阶段性研究成果
