摘要
当前高校把师德建设作为打造高水平教师队伍,加强自身建设的重要任务来抓,师德建设的研究和实践工作受到前所未有的重视。借鉴发达国家关于教师专业化发展的内涵理论,研究教师专业伦理对师德建设的引领作用,揭示教师专业化发展在加速师德建设转变的意义,对拓宽高校师德建设路径具有重要启示作用。
出处
《天津市教科院学报》
2014年第2期29-31,共3页
Journal of Tianjin Academy of Educational Science
基金
天津市教育科学"十二五"规划课题"加强高校教师师德建设的研究"(HE3008)阶段性研究成果