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情境教学法在《基础会计》教学中的运用
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摘要
《基础会计》这门课程是中等职业教育会计专业主干课程教材,也是财经类专业的基础课程教材。而职业中学的学生,普遍学习基础比较簿弱,理解能力不强。在本文中,笔者尝试采用情境教学法以努力提高课堂教学的有效性,并取得了一定的效果。
作者
徐晓霞
机构地区
浙江省瑞安市职业中专教育集团学校
出处
《现代教育科学(中学教师)》
2014年第3期85-85,共1页
关键词
情境教学法
《基础会计》
职业中学
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分类号
G64 [文化科学—高等教育学]
G71 [文化科学—职业技术教育学]
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现代教育科学(中学教师)
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