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高中英语分层教学方法探讨
被引量:
1
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摘要
分层教学法,不但促进学生个体的发展,而且注重全体学生的共同提高,因材施教。本文在研究分层教学法的基础上,论述了分层教学法在高中英语教学中的应用策略。
作者
李娟
机构地区
山东省胶州市实验中学
出处
《现代教育科学(中学教师)》
2014年第3期103-103,共1页
关键词
高中英语教学
后进生
英语分层教学
全体学生
分层教学法
方法探讨
分类号
G63 [文化科学—教育学]
G44 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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现代教育科学(中学教师)
2014年 第3期
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