摘要
一、“导学案”——高效课堂的典型标志
作为课堂改革的一种新模式,“导学案”是指在课堂教学中本着解放学生主体的理念,由教师灵活运用各种指导或引导的方式,使学生积极参与课堂教学,自主掌握课堂知识的教学方式方法的总称,其由师之“导”和生之“学”两部分有机组成.其中,师之“导”是指在充分重视和尊重学生主体地位的基础上,围绕着课堂教学目标与任务,教师在课堂教学中要积极引导学生学习、思考、训练等的过程;生之“学”是指在课堂教学中,学生在解放自身主体地位的前提下,在教师的引导下积极自主地运用各种方法学习、掌握知识,提升自己能力与素质的过程.
