摘要
随着新课程改革的不断深入,我校经过四年的探索和总结,针对目前教学改革的实际情况,制定了“明、精、活、实”教学总要求,以此来促进体育课堂教学效益的提高.
一、在体现教师主导性方面
1.在备课上求“明”.首先,教师备课要“明”.就是教师课前要做到备内容,明确教学目标;备学生,明白学生的实际接受能力;备场地、器材,明确教学方法、组织形式.通过以上几个方面的明确,我们才能充分考虑到大多数学生的具体情况,教学组织方法的科学性,以及场地布置的合理性、器材的利用率、预料意外情况发生的可能性等等问题,这时教师才有可能做到有的放矢,因材施教.其次,要让学生心知肚明.
