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浅谈教学书面语言
被引量:
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摘要
教学书面语言是指教师在教学活动中以文字记载下来的供师生“看”的语言。它包括备课的教案;上课时的板书以及课后作业本上的批语。它既是教学中口头语言表达的基础、强调或解释,也是教学意留或教学目标的具体表现,它对教学活动的进行起着积极的作用。
作者
王枬
出处
《广西师范大学学报(哲学社会科学版)》
1995年第4期65-69,共5页
Journal of Guangxi Normal University(Philosophy and Social Sciences Edition)
关键词
书面语言
教案
板书
批语
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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广西师范大学学报(哲学社会科学版)
1995年 第4期
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