略论学校机关管理改革中要处理好的几个关系

中国改革的总设计师邓小平指出,改革的目标“无非是三条:第一,巩固社会主义制度;第二,发展社会主义的生产力;第三,发扬社会主义民主,调动广大人民的积极性。”①在总设计师的部署和党中央的领导下,全国上下以经济体制改革为先导,各行各业紧跟上,在广泛地进行着体制和管理方面的改革。 作为社会重要组成部分的高等学校,在这改革的浪潮中,也同样在进行着各项工作的改革。学校机关各管理部门,都在从各自不同的职能范围,酝酿、制订和出台各种改革措施或办法。这无疑对学校各项工作的发展,起到了很大的推动作用。但是也无须讳言,由于种种原因,在这改革的大潮中,或多或少地会夹杂出现一些与改革目标相违背的某些做法和现象。为了使学校的管理改革顺利开展,健康发展,达到既大胆地开展各项改革,加强对各方面工作的管理,又能使机关工作更好地为学校的教学、科研和广大师生服务的目的,有必要弄清和处理好以下几个关系。 一、管理与服务的关系 全心全意为人民服务是我们党的唯一宗旨,也是我国党政机关及其工作人员工作的指导原则,同样也是学校党政管理部门一切工作的出发点。学校的党政机关,无论是党群部门、行政部门还是后勤部门,各种工作的唯一宗旨是提高教学质量和学术水平,培养好人才,把学校办好。具体?