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加强大学生人生价值观的教育

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摘要 在社会大转型的历史时期,社会生活矛盾必然对青年学生的价值观念产生影响。笔者据调查,客观地分析了青年学生人生价值取向的特点,并提出加强教育的对策。
作者 李瑾
出处 《三峡大学学报(人文社会科学版)》 1995年第4期83-84,共2页 Journal of China Three Gorges University(Humanities & Social Sciences)
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