本院学生运动损伤后焦虑状态的分析

调查了本院学生运动损伤患者状态焦虑和特质焦虑情况。探讨这一心理因素在损伤中的现状、规律。结果表明，运动损伤后状态焦虑水平较高，急性损伤状态焦虑值高于慢性损伤。提示在治疗运动损伤时不应忽略心理因素的影响。