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应用写作教学改革浅论
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摘要
本文就应用写作的教学如何变枯燥乏味为生动有味,如何使这门课真正“管用”,让学生感到真正“有学头”,提出了一些有操作价值的经验。
作者
李小林
机构地区
广西经济管理干部学院
出处
《广西民族大学学报(哲学社会科学版)》
1995年第S1期92-96,共5页
JOURNAL OF GUANGXI MINZU UNIVERSITY:PHILOSOPHY AND SOCIAL SCIENCE EDITION
关键词
应用写作
教学
改革
分类号
H152 [语言文字—汉语]
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广西民族大学学报(哲学社会科学版)
1995年 第S1期
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