期刊文献+

应用写作教学改革浅论

下载PDF
导出
摘要 本文就应用写作的教学如何变枯燥乏味为生动有味,如何使这门课真正“管用”,让学生感到真正“有学头”,提出了一些有操作价值的经验。
作者 李小林
出处 《广西民族大学学报(哲学社会科学版)》 1995年第S1期92-96,共5页 JOURNAL OF GUANGXI MINZU UNIVERSITY:PHILOSOPHY AND SOCIAL SCIENCE EDITION
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部