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科学教育与人文教育协调论被引量：1

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摘要科学教育与人文教育协调论杜以德，乐传永考察中外教育史可以发现，科学教育与人文教育的协调发展是教育发展的必然结果，也是社会进步与人的发展对教育提出的客观要求。一、科学教育与人文教育的区别及其互补科学教育与人文教育在促进社会和人的发展方面各有其不能互相替...

作者杜以德乐传永

出处《齐鲁学刊》 CSSCI 1995年第3期113-116,共4页 Qilu Journal

关键词人文教育科学教育科学技术人文教育与科学教育人文文化物质世界社会进步与发展精神世界发展水平精神创造

分类号 G40-01 [文化科学—教育学原理]

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齐鲁学刊

1995年第3期

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