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浅议高年级俄语实践课教学中的变换手段
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摘要
变换说法是高年级俄语实践课教学中采用的一种重要的教学手段。但是,如何正确地使用这一教学手段是一个值得研究的问题。本文从俄语同义词的基本特征出发,论证了运用变换手段的可能性、局限性和功用性,进而阐明如何正确地把握好使用变换手段的指导原则和尺度。
作者
孙传政
出处
《辽宁师范大学学报(社会科学版)》
CSSCI
1995年第2期26-27,共2页
Journal of Liaoning Normal University(Social Science Edition)
关键词
变换说法
可能性
局限性
功用性
分类号
H35 [语言文字—俄语]
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