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把握“当代”

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摘要 把握“当代”宾夕法尼亚大学比较文学系副教授刘康80年代的文化反思开始了中国现代思想史的历史化的新阶段,就“现代化”和“革命”两个具有强烈现实意义的问题构成展开了多方的讨论,力求对历史的事件和历史的思索之间的联系做总体的把握。90年代关于“学术史”、“...
作者 刘康
出处 《天津社会科学》 CSSCI 1995年第2期75-76,共2页 Tianjin Social Sciences
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