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浅议学习心理障碍及其对策（上）被引量：3

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摘要浅议学习心理障碍及其对策（上）肖尧望学习心理障碍在学生的学习活动中，是一种无形的、可怕的力量，严重地影响着学生的学习和发展，如不加以解决会形成一种学习上的恶性循环。学习心理障碍影响学习，学习进程的阻滞又会成为一种诱因，加速新的学习心理障碍的形成，加重...

作者肖尧望

出处《教育学报》 1995年第1期33-35,共3页 Journal of Educational Studies

关键词学习心理障碍心理定势从众心理学习方法指导认识和评价心理活动思维活动知识教学提出问题原生动物

分类号 G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]

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教育学报

1995年第1期

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