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学习生理（八）

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摘要学习生理（八）又一注意与学习（Ⅱ）四注意力的保持（一）集中、波动与注意力的保持由于对生物节律研究的日益深入，人们越来越清楚生命活动的强度与能力，经常处于有节律的变化之中。尽管节律周期的长短可以有所不同，但节律变化的事实是存在的。例如，人体神经活动的表...

作者又一

出处《教育学报》 1995年第8期25-28,共4页 Journal of Educational Studies

关键词注意力学习兴趣中枢神经元教学方法大脑皮质好奇心学习环境生理学习内容学习效率

分类号 G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]

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教育学报

1995年第8期

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