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环境教育:当前我国课程改革的重大课题
被引量：
10
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摘要
本文界定了“环境教育”的概念,从哲学、政治经济学、社会学等方面阐明了这种教育的理论依据,并对我国“环境教育”课的开设提出概略的构想。
作者
柳若芍
刘世峰
机构地区
山东省教育学院
山东省教科所
出处
《教育研究》
CSSCI
北大核心
1995年第7期37-42,共6页
Educational Research
关键词
环境教育
自然环境
程改革
环境问题
人类生存环境
社会环境
教学内容
自然资源
经济发展
科学技术
分类号
X-4 [环境科学与工程]
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