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王阳明的教育方法刍议
被引量:
4
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摘要
本文认为,王阳明的教育方法是我国教育史乃至世界教育史中的珍贵遗产,对于我国当前进行的教育改革具有较高的参考价值。王阳明提出并亲身实践的教育方法,主要有立志为圣,学贵自得,启发诱导,循序渐进,因材施教,教学相长,着实躬行。
作者
王路平
机构地区
<贵州社会科学>编辑
出处
《浙江学刊》
CSSCI
1995年第4期94-97,93,共5页
Zhejiang Academic Journal
关键词
王阳明
教育方法
儿童教育
启发诱导
独立思考
师生关系
教育史
循序渐进的方法
圣人
创造能力
分类号
G40-092.48 [文化科学—教育学原理]
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