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学习不良与儿童的社会性发展
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摘要
学习不良与儿童的社会性发展俞国良(北京师范大学发展心理研究所)学习不良(learningdi。abilities)是困扰国际教育界的一个重大问题,也是我国中小学教育面临的现实难题。首次提出和使用这个概念的是柯克等人(S.A.Kirk,etal,196...
作者
俞国良
机构地区
北京师范大学发展心理研究所
出处
《心理科学》
CSSCI
CSCD
北大核心
1995年第2期118-120,共3页
Journal of Psychological Science
关键词
学习不良儿童
儿童社会性发展
问题儿童
研究方法
学习困难儿童
实证研究
比较研究
社会技能
研究思路
认知发展
分类号
G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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