期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

通过语境解码培养初一学生词语理解能力的实验研究

下载PDF

导出

摘要通过语境解码培养初一学生词语理解能力的实验研究徐崇明（上海青浦县教师进修学校）１问题的提出在现代社会，阅读仍是人们获得信息、掌握知识的主要渠道和方法．阅读教学是初中语文教学的重要组成部分，也是培养学生语方素质和能力的重要途径．学生的阅读水平一般可用速...

作者徐崇明

机构地区上海青浦县教师进修学校

出处《心理科学》 CSSCI CSCD 北大核心 1995年第4期239-241,254,共4页 Journal of Psychological Science

关键词语境初一学生词语理解对照班词语教学实验研究《济南的冬天》联系上下文理解能力测试成绩

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1徐小明.浅谈阅读教学中的词语教学[J].小学教学参考（语文版）,2015(7):42-42.
2宋立伟.浅议幼儿教育中故事教学培养幼儿素质与能力[J].教育教学论坛,2014(35):262-263. 被引量：9
3苏清珍.讲究词语解释方法提高词语理解能力[J].小学时代（教师）,2012(11):21-21.
4余有.词语品味能力阅读训练[J].中学语文（学生版）,2003(1):45-47.
5周雪峰.如何提高理解词语的能力[J].现代语文（高中版）,2003,0(1):33-34.
6于红梅.讲究词语解释方法增强词语理解能力[J].小学教学参考（语文版）,2016(4):51-51.
7刘桂连.小学语文词语教学的现状与策略[J].开心（素质教育）,2016,0(2):41-41.
8刘军.教改九年枯木逢春[J].上海教育,2009(15):99-99.
9关键词2青浦教改实验（1986年）[J].上海教育,2003(05A):10-11.
10顾泠沅.抓住机遇　争当骨干──寄语青年教师[J].江西教育（管理版）（A）,1996(10):30-30.

心理科学

1995年第4期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部