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低年级大学生的心理特点及教育方法

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摘要低年级大学生的心理特点及教育方法孙庆群，马秋菊为使大学生成为德智体全面发展的人才，教师和管理工作者，必须首先了解低年级大学生的心理特点，及时准确地掌握他们的心理变化，以便充分利用影响大学生心理发展的积极因素，采取有效的手段，使他们一人校就有一个良好的...

作者孙庆群马秋菊

出处《河北民族师范学院学报》 1995年第S1期62-63,共2页 Journal of Hebei Normal University For Nationalities

关键词低年级大学生心理特点大学生心理发展教育方法课程设计社会实践活动系统工程教学实践活动理论知识动手操作能力

分类号 B844.2 [哲学宗教—发展与教育心理学]

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河北民族师范学院学报

1995年第S1期

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